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兒童英語(yǔ)一般定義為6-12歲孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)區(qū)間，在這個(gè)時(shí)段里，經(jīng)過(guò)了幼兒英語(yǔ)的基礎(chǔ)學(xué)習(xí)，到了兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)期，就可以系統(tǒng)學(xué)習(xí)學(xué)科英語(yǔ)知識(shí)如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等學(xué)科，起到承上啟下的重要作用。那么在兒童英語(yǔ)時(shí)期，有哪些需要注意的問(wèn)題呢?如何正確理解兒童英語(yǔ)教育培訓(xùn)的若干問(wèn)題呢?今天瑞思學(xué)科英語(yǔ)資深兒童英語(yǔ)教學(xué)專家來(lái)一一厘清這些問(wèn)題。

關(guān)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)關(guān)鍵期

確切地講，語(yǔ)言學(xué)習(xí)關(guān)鍵期(5—12歲)的生理結(jié)構(gòu)特點(diǎn)使得兒童在自然語(yǔ)言環(huán)境下掌握語(yǔ)言的方式是最自然、最輕松、最快速而且效果最好的。所以要學(xué)習(xí)英語(yǔ)，最理想的是在關(guān)鍵期以前或者說(shuō)12歲以前，現(xiàn)在，更科學(xué)的說(shuō)法是5—12歲，這樣可以把英語(yǔ)對(duì)于孩子的母語(yǔ)(漢語(yǔ))習(xí)得的影響徹底回避掉。

關(guān)于兒童英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境問(wèn)題

“浸入式”英語(yǔ)環(huán)境下的孩子能夠“自然習(xí)得”英語(yǔ)。以學(xué)習(xí)母語(yǔ)的方式學(xué)習(xí)外語(yǔ)是掌握這門外語(yǔ)的最佳途徑，也就是“浸入式學(xué)習(xí)”。自然習(xí)得這一過(guò)程類似于孩子母語(yǔ)(漢語(yǔ))能力的建立過(guò)程，是一種無(wú)意識(shí)的、自然而然的第二語(yǔ)言獲得過(guò)程。 “浸入式學(xué)習(xí)”能讓孩子沉浸在全英文環(huán)境之中，在這種語(yǔ)言氛圍里，他們可以非常自然地運(yùn)用外語(yǔ)，如同沐浴在純英語(yǔ)語(yǔ)言環(huán)境中一般。毫不夸張地講， “浸入式”學(xué)習(xí)法是世界上迄今為止最成功且研究最徹底的外語(yǔ)學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于兒童英語(yǔ)的“學(xué)科英語(yǔ)”思維問(wèn)題

加拿大法語(yǔ)母語(yǔ)區(qū)對(duì)于“英語(yǔ)第二母語(yǔ)”超過(guò)40年的實(shí)鑒證明：“‘學(xué)科英語(yǔ)’思維”必須在第二語(yǔ)言學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期(5—12歲)在“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”這一教育模式中自然習(xí)得。在浸入式“學(xué)科英語(yǔ)”環(huán)境中，用英語(yǔ)進(jìn)行學(xué)科——(英)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)——英語(yǔ)的教學(xué)，使孩子習(xí)得“學(xué)科英語(yǔ)思維”，使孩子經(jīng)歷從小學(xué)到大學(xué)的英語(yǔ)學(xué)科教育。

要想孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中，擁有“領(lǐng)先一步，領(lǐng)先一生”的相對(duì)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，就必須幫助孩子擁有“‘學(xué)科英語(yǔ)’思維”!——競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)有豁免權(quán)